2021-2 찬송가학Ⅱ 수업계획서

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< 2021학년도 8월 30일~ 12월 6일 (15주) >
1. 강의개요
학습과목명		찬송가학Ⅱ사		학점	3	교·강사명		박장우	연락처		수강자 별도공지
강의시간		월 16:00-18:50		강 의 실		수강대상		전공자	E-mail		jwp07260@gmail.com
2. 교과목 학습목표
공 예배에서 모든 예배자들이 함께 부르는 회중 찬송은 그 역사와 전통이 상당히 길다. 현재 한국교회에서 나타나는 현상은 복음성가와 CCM이 예배에 사용되면서 세대 간 음악 스타일의 선호도에 따라 예배가 세대별로 갈라지는 것이다. 전통 찬송가에 익숙한 기성세대는 예배시간에 찬송가를 부르는 것을 선호하고 복음성가와 CCM에 익숙한 젊은 세대는 이러한 음악스타일로 노래하는 것을 선호한다. 그런데 예배의 중심은 예배하는 자가 아니라 하나님이시다. 찬양도 하나님께 드리는 것이기에 예배자가 선호하는 음악 스타일에 따라 예배가 갈라지는 현상은 일어나서는 안 될 일이다. 그러므로 본 교과목에서는 공 예배와 교회의 사역 안에서 찬송가가 어떻게 사용되고 변화해 왔는지를 알아보고, 이를 바탕으로 이 오랜 교회의 전통을 가진 찬송가와 또 현대의 CCM을 바라보는 안목을 키우고 이들을 교회사역에의 바람직하게 적용하는 방법을 함께 고민해보고자 한다.
3. 교재 및 참고문헌
■ 주교재 : 찬송가학, 나진규 저, 가온음출판사, 2013년 판 ■ 부교재 : 찬송가학, 조숙자/조명자 저, 장로회신학대학출판부, 1988년 판
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시		강의(실습‧실기‧실험) 내용				주교재 목차			과제 및 기타 참고사항
제 1 주	1		1. 강의주제 : 찬송가의 정의/구약-신약시대의 찬송 2. 학습목표 : 찬송가의 정의와 구약-신약시대의 찬송에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 교부들과 개혁자들의 찬송가관과 구약-신약시대의 찬송의 의미와 사용방법에 대해 알아본다.				1장. 찬송가의 정의 2장. 구약시대의 찬송 3장. 신약시대의 찬송			- 교재: 주교재 1-3장을 미리 읽어 온다. - 과제물 #1의 발표일자를 결정한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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제 2 주	1		1. 강의주제 : 초기 기독교시대의 찬송과 동방정교의 헬라어 찬송 2. 학습목표 : 초기 기독교시대와 동방정교의 헬라어 찬송에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 초기 기독교시대 찬송의 역사적 배경과 헬라문화의 영향 그리고 동방정교의 헬라어 찬송의 종류와 특징에 대해 알아본다.				4장. 초기 기독교시대의 찬송 5장. 동방교회의 헬라어 찬송			- 교재: 주교재 4-5장을 미리 읽어 온다. - 발표자는 이 주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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제 3 주	1		1. 강의주제 : 카톨릭교회의 라틴어 찬송 2. 학습목표: 카톨릭교회의 라틴어 찬송에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 암브로시우스 성가와 그레고리오 성가 그리고 비 예전적 찬송에 대해 알아본다.				6장. 카톨릭교회의 라틴어 찬송			- 교재: 주교재 6장을 미리 읽어 온다. - 발표자는 이 주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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제 4 주	1		1. 강의주제 : 카톨릭교회의 전례음악 2. 학습목표 : 카톨릭교회의 전례음악에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 카톨릭교회의 전례음악인 미사와 성무일도에 대해 알아본다.				7장. 카톨릭교회의 전례음악			- 교재:: 주교재 7장을 미리 읽어 온다. - 발표자는 이 주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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제 5 주	1		1. 강의주제 : 독일어 코랄 I 2. 학습목표 : 독일어 코랄에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 루터의 교회음악관과 예전관 그리고 30년 전쟁 이전까지의 독일어 코랄의 역사에 대해 알아본다.				8장. 독일어 코랄			- 교재: 주교재 8장 81쪽까지 미리 읽어온다. - 발표자는 이 주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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제 6 주	1		1. 강의주제 : 독일어 코랄 II 2. 학습목표 : 독일어 코랄에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 30년 전쟁부터의 독일어 코랄의 역사와 독일어 코랄의 음악적 특징에 대해 알아본다.				8장. 독일어 코랄			- 교재: 주교재 8장 나머지 부분을 미리 읽어온다. - 발표자는 이 주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
	2
	3
제 7 주	1		1. 강의주제 : 프랑스어 운율시편가 2. 학습목표 : 프랑스어 운율시편가에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 칼빈의 교회음악관과 예전관 그리고 프랑스어 운율시편가의 종류와 특징에 대해 알아본다.				9장. 프랑스어 운율시편가			- 교재: 주교재 9장을 미리 읽어온다. - 발표자는 이 주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 작시한 찬송시 제출하고 발표한다. - 과제물 #2의 발표일자를 결정한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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	3
제 8 주	1		중간고사							중간고사는 객관식, 주관식, 단답형, O/X 등 난이도에 따라 출제한다.
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제 9 주	1		1. 강의주제 : 영어 운율시편가 2. 학습목표 : 영어 운율시편가에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 영국 국교회의 탄생배경과 영국과 스코틀랜드의 시편가에 대해 알아본다.				10장. 영어 운율시편가			- 교재: 주교재 10장을 미리 읽어온다. - 발표자는 이 주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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	3
제 10 주	1		1. 강의주제 : 영국찬송 I 2. 학습목표 :19세기 이전의 영국찬송에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 19세기 이전의 영어창작찬송가의 역사적 발전과정과 왓츠와 찰스 웨슬리를 중심한 찬송가 작가들에 대해 알아본다.				11장. 영국찬송			- 교재: 주교재 11장 143쪽까지 미리 읽어 온다. - 발표자는 발표주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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	3
제 11 주	1		1. 강의주제 : 영국찬송 II 2. 학습목표 : 19세기와 20세기의 영국찬송에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 19세기 전반의 영국 국교의 옥스퍼드 운동과 19세기와 20세기의 영국찬송가의 대표적 작가들에 대해 알아본다.				11장. 영국찬송			- 교재: 주교재 11장의 나머지 부분을 미리 읽어 온다. - 발표자는 발표주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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제 12 주	1		1. 강의주제 : 미국찬송 2. 학습목표 : 미국찬송가의 역사에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 식민지 시대의 찬송, 18세기부터 19세기까지의 1, 2, 3차 대각성운동기의 찬송 그리고 20세기의 미국찬송에 대해 알아본다.				12장. 미국찬송			- 교재: 주교재 12장을 미리 읽어 온다. - 발표자는 발표주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
	2
	3
제 13 주	1		1. 강의주제 : 한국찬송 I 2. 학습목표 : 한국찬송가의 역사에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 신편찬송가(1935)까지의 한국찬송가의 역사에 대해 알아본다.				13장. 한국찬송			- 교재: 주교재 13장 218쪽까지 미리 읽어 온다. - 발표자는 발표주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론 :
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제 14 주	1		1. 강의주제 : 한국찬송 II 2. 학습목표 : 한국찬송가의 역사와 CCM을 포함하는 광의의 찬송에 대해 알아본다. 3. 강의세부내용 : 합동찬송가(1949)부터 21세기 찬송가까지의 역사에 대해 알아보고 현대적인 찬송시와 찬송곡조(CCM)를 이제까지 알아본 찬송가의 역사에 대한 지식을 바탕으로 어떻게 바라보고 적용할 것인 지에 대해 생각해 보고, 찬송시의 작시, 작곡, 그리고 외국 찬송시를 우리말로 번역함에 있어서의 문제점들과 해결책들에 대해 생각해 본다.				13장. 한국찬송			- 교재: 주교재 13장의 나머지 부분을 미리 읽어 온다. - 발표자는 발표주제에 대해 조사한 것을 제출하고 발표한다. - 작시한 찬송시에 찬송곡조를 붙여 제출하고 발표한다. - 교수매체: PC, PPT, 빔프로젝트 - 발표 및 토론
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	3
제 15 주	1		기말고사							기말고사는 객관식, 주관식, 단답형, O/X 등 난이도에 따라 출제한다.
	2
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5. 성적평가 방법
중간고사	기말고사	과 제 물	출 결	쪽지시험	합 계	비 고
25 %	25 %	20 %	20 %	10 %	100%	과제물 당 10 %
6. 수업 진행 방법 : 강의, 과제물 발표, 세미나식 토론과 실습(시대별 찬송가 불러보기) - 과제물: * 과제물 #1: 주교재 4장에서 9장까지의 주제 중 하나를 선택하고 깊이 있게 조사해서 발표 당일에 과제물 제출하고 발표한다./ 찬송시를 유절형식으로 두 절 이상 작시하여 제출하고 발표한다(중간고사 이전). * 과제물 #2: 주교재 10장에서 13장까지의 주제 중 하나를 선택하고 깊이 있게 조사해서 발표 당일에 과제물 제출하고 발표한다./ 중간고사 이전에 작시한 찬송시에 찬송곡조를 붙여서 제출하고 발표한다(중간고사 이후).
7. 수업에 특별히 참고하여야 할 사항
8. 문제해결 방법(실험‧실습 등의 학습과정의 경우에 작성)
9. 강의유형
이론 및 토론, 세미나, 실습 병행